Volume 2,Issue 3
人工智能支持下初中音乐核心素养的培育策略
人工智能技术的井喷式发展为初中音乐教学改革带来了前所未有的机遇，其赋能初中音乐核心素养培育已然成为数智时代不可回避的关键议题。研究表明，人工智能技术赋能初中音乐核心素养培育的价值显著，不仅能让精准教学成为可能，而且能让音乐课堂不会受到时空的限制，更为重要的是，能充分激发学生学习兴趣，丰富其学习体验，为音乐课堂注入新动能，助力音乐智慧课堂的构建和发展。本文首先对人工智能赋能初中音乐核心素养培育的价值意蕴展开深入探究，在此基础上，重点提出人工智能支持下初中音乐核心素养的培育策略，希望能切实为初中音乐教育数字化转型提供理论参考和实践借鉴，为初中生全面成长和发展保驾护航。
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