Volume 2,Issue 3
人工智能赋能高校工程教育新范式探究
随着新一轮科技革命和产业变革，人工智能技术与高校工程教育的深度融合，成为破解传统工程教育困境，培养高素质工程科技人才的关键路径。传统工程教育存在教学模式固化、实践教学滞后、人才培养与产业需求脱节等问题，无法适配人工智能时代对工程人才的复合型要求。本文深入探究人工智能技术的核心特征，结合高校工程教育改革的实际，探索人工智能赋能工程教育的核心内涵，剖析融合过程中存在的问题，为高校工程教育质量发展提供支持。
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