Volume 2,Issue 3
“赛教融通”视域下高职高专临床医学人才培养
路径研究
“赛教融通”是职业教育改革的创新模式，旨在将临床技能竞赛与日常教学融合，实现“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建”的育人目标。本文基于高职高专临床医学专业人才培养现状，结合多所院校赛教融合实践经验，分析“赛教融通”在人才培养中的核心价值与现存问题，并探究具体的人才培养路径，期望为高职高专临床医学专业提升人才培养质量、输送符合基层医疗需求的高素质技术技能人才提供有益参考。
[1] 莫才云. 医学类高职高专临床医学专业赛教融合路径探究[J]. 卫生职业教育,2024,42(21):25-28.
[2] 王赟. 深化高职院校教育教学改革视域下的" 赛教融合" 实践[J]. 现代职业教育,2024,(29):85-88.
[3] 梁丽君, 罗隆. 浅谈高职" 赛教融合" 创新人才培养[J]. 科学咨询,2024,(19):241-244.
[4] 杨丽洁, 姜海斌, 易法云, 等. 高职临床医学专业人才培养模式改革与实践[J]. 临床研究,2024,32(02):195-198.
[5] 魏海军. 新医科背景下高职临床医学人才培养模式实践探索[J]. 经济师,2022,(10):224-225.
[6] 李春蓉, 胥崟崧, 庞嘉言. 医教协同视域下高职临床医学人才培养模式改革分析[J]. 中国继续医学教育,2022,14(04):5-9.
[7] 王庚. 高职院校" 赛教融合" 育人模式的内涵、困境与破解对策[J]. 南方职业教育学刊,2021,11(04):89-94.
[8] 刘国莲. 职业技能竞赛引领高职院校赛教融合体系的构建与实践[J]. 岳阳职业技术学院学报,2021,36(03):1-4.
[9] 侯德文. 高职院校赛教融合人才培养模式改革研究[J]. 中国多媒体与网络教学学报( 中旬刊),2020,(07):24-26.
[10] 石佳. 医教协同背景下高职临床医学人才培养模式改革探索[J]. 陕西教育( 高教),2020,(05):66-67.