Volume 2,Issue 3
基于岗位职业能力分析的船舶动力工程技术专业课程模式重构与实践
近些年，随着船舶产业转型升级稳步推进，对船舶动力工程技术专业人才提出的要求越来越高。基于岗位职业能力分析船舶动力工程技术专业课程模式，不仅能够适应船舶产业转型升级需求，也能提高船舶动力工程技术专业教学质量，并有效增强学生的岗位适应能力，培养出一批高素质技术技能人才，促使职业院校更好地服务船舶产业转型升级。对此，本文首先阐述基于岗位职业能力分析的船舶动力工程技术专业课程模式重构意义，接着提出来一系列行之有效的重构策略，以期为相关研究者提供一定的参考与借鉴。
[1] 王艺霖. 基于岗位能力需求的高职人力资源管理专业秘书实务课程教学探究与实践—— 以北海职业学院为例[J]. 现代职业教育,2024,(34):133-136.
[2] 温暖, 刘莎, 于海萍, 等. 基于职业岗位能力需求的健康养老服务高水平专业群课程体系构建研究[J]. 职业教育,2024,23(32):63-65+76.
[3] 李萍, 唐雪娟, 汪海滨, 等. 基于岗位职业能力分析的课程体系构建—— 以中职食品安全与检测技术专业为例[J]. 食品工业,2024,45(06):175-179.
[4] 张红霞. 基于职业分析与岗位能力分析背景的计算机专业课程改革策略研究[J]. 学周刊,2024,(16):13-16.
[5] 李明峰. 基于岗位职业能力分析的建筑室内设计专业课程体系建设[J]. 住宅与房地产,2024,(09):209-211.
[6] 谢家良. 基于岗位职业能力的新能源汽车技术专业模块化课程体系构建[J]. 汽车测试报告,2023,(23):116-118.
[7] 霍峻阳. 基于职业岗位能力的高职物流管理专业混合式教学研究—— 以《配送管理》课程为例[J]. 中国物流与采购,2023,(17):103-104.
[8] 杨柳, 李东浩. 基于岗位职业能力分析的工程造价专业课程体系构建[J]. 郑州铁路职业技术学院学报,2023,35(01):84-87.
[9] 聂莉. 粤港澳大湾区背景下中职酒店专业课程建设研究—— 基于岗位职业能力分析的视角[J]. 职业教育,2023,22(02):29-32.
[10] 张敏, 周孟华, 于林, 等. 基于民航关键岗位职业能力视角的民航运输服务专业课程体系建构—— 以上海东海职业技术学院民航运输服务专业为例[J]. 经济研究导刊,2022,(35):102-108.