新工科人才培养视域下理科功能材料课程轻量化资源构建与嵌入式思政改革研究
新工科建设以培养创新型、复合型、应用型高素质工程科技人才为核心目标，对高校理科功能材料课程资源建设与育人体系提出了新的要求。本文立足新工科人才培养的核心内涵，浅析功能材料课程教学现状，探讨新工科人才培养视域下理科功能材料课程轻量化资源构建与嵌入式思政改革路径，以期为新工科背景下理工功能材料等基础专业课程教学改革、资源优化与思政育人提供理论参考与实践范式。
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