新工科背景下电子信息研究生机器学习课程思政范式研究
随着新工科建设的逐渐深入，高校电子信息类研究生培养迎来了改革的新契机。机器学习作为电子信息专业硕士研究生的核心课程之一，兼具理论性和实践性特点，是落实立德树人根本任务的重要载体。对此，本文就新工科背景下电子信息研究生机器学习课程思政范式进行深入研究，旨在为新工科背景下研究生课程思政建设、推动高校教育改革提供参考和借鉴。
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