Volume 2,Issue 9
《矩阵论》课程的“知识传授、价值引领、科教融合”的教学模式研究
《矩阵论》课程作为工科研究生必修数学基础课之一，对于锻炼数学思维以及提高科研素养方面有较强的作用。我们针对该课程的特点，结合教学团队的科研背景，构建了“价值引领、知识传授、科教融合”的教学模式，弘扬“学以致用，科技报国”的价值观与“认真严谨、求真务实”的学术品质。
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