数字赋能视域下中职跨界教研的落地路径研究

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Abstract

职业教育数字化转型背景下，传统中职分科教研难以适配复合型技能人才培养，普遍存在学科壁垒突出、赛教教研脱节、数字资源闲置等问题。数字技术可突破时空限制，整合多方育人资源支撑跨界教研常态化。本文以幼儿保育省赛优秀课例为实证，依托姜大源跨界理论剖析教研落地堵点，借助市域智慧职教平台搭建校内、市域、校企三级数字化跨界教研体系，配套分层教师数字培育机制，推动赛事教研经验转化为常态化校本教研方案。探讨促进区域资源共享、教师数字能力提升与产教教研融合，为中职数字化长效教研提供可复制实践路径。

Keywords

数字赋能

跨界教研

中职学校

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