数字化背景下红色文化短视频赋能高校思政课教学实践路径研究

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Abstract

数字技术全面革新信息传播模式，短视频成为青年群体主流信息接收载体。红色文化作为思政课良好育人资源，借助短视频直观、互动、沉浸式传播优势，能够破解传统思政课堂理论晦涩、形式单一、供需脱节等现实难题。本文梳理红色文化短视频赋能思政教学实践路径，剖析内容生产、课堂应用、主体观念、传播平台四大现实阻碍，从资源建设、课堂改革、师生培育、平台搭建四个维度构建完整实践实施体系，为高校思政课数字化转型、落实立德树人根本任务提供可落地的理论参考与教学方案。

Keywords

数字化

红色文化

短视频

高校思政课

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