“一站式”学生社区下心理情景剧的应用价值与实践路径

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Volume 2,Issue 9

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17 April 2026

“一站式”学生社区下心理情景剧的应用价值与实践路径

迅仪李¹, 宜聪李¹

¹ 华北水利水电大学, 中国

RTED 2026 , 2(16), 103–105; https://doi.org/10.61369/RTED.2026160017

© 2026 by the Author(s). Licensee Art and Technology, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )

Abstract

“一站式”学生社区是新时代高校推进四全育人的核心阵地，当前社区心理育人仍存在诸多现实挑战。本研究以莫雷诺心理剧理论为基础，探讨心理情景剧这一体验式载体与“一站式”学生社区的整合路径，通过五育协同育人、数字化精准供给、双轮创作团队、打造特色剧目品牌四条路径推进融合落地。

Keywords

“一站式”学生社区

心理情景剧

心理育人

体验式教育

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