Volume 2,Issue 9
《温病学》五位一体教学模式探索
针对当前《温病学》传统教学模式碎片化、教研脱节、学用割裂、识记低效等突出问题，本文构建以教学内容整体设计、教学方法革故鼎新、教学过程融入科研、教学实践学科贯通、记忆模式除旧布新为核心的闭环式“五位一体”教学改革体系。以期为中医经典课程守正创新、教学改革提供可复制的实践范式。
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