新工科背景下普通高校电子类通识课建设探索

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Abstract

本文基于《电子积木原理及应用》课程对新工科背景下普通高等学校的电子类通识课程的建设进行了探讨。文中描述了《电子积木原理及应用》课程的建设内容、特色和方法，并以实际经验论证了结合国际流行器件的电子类课程建设具有很强的实用性，受到高校学生的广泛欢迎，并对学生的后续专业学习有着极强的支撑作用。

Keywords

通识课程

电子积木

课程建设

arduino

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