Volume 2,Issue 3
高职院校心理委员队伍建设的实践与创新
—— 以 S 高职院校为例
在“健康中国 2030”规划纲要与高校心理健康教育四级网络建设背景下，心理委员作为朋辈互助的核心力量，其队伍建设对提升大学生心理健康水平具有重要意义。本文结合高职院校心理工作特点，以 s 高职院校为例，从建设意义、现状分析、实践经验及能力提升路径四方面展开研究，探索“宣传- 培训- 实践- 管理”四位一体的建设模式，为高校心理委员队伍专业化发展提供参考。
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