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16 January 2026

复合型人才培养目标下二外法语文化传播能力培育策略

丽红 曾1 燕 李1
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1 广州商学院, 中国
RTED 2026 , 2(3), 126–128; https://doi.org/10.61369/RTED.2026030028
© 2026 by the Author(s). Licensee Art and Technology, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

近些年,随着全球化进程稳步推进,跨文化交流日益频繁,对学生的文化传播能力提出了比较高的要求。然而,在实际教学中,受传统教育理念的影响,教师更倾向于向学生讲解法语知识,忽视培养学生的文化传播能力,这对他们的长远发展是不利的。因此,学校应该意识到自身所肩负的重要职责,在二外法语着重培养学生的文化传播能力,不仅能够推动二外法语教学改革进程,也能将学生塑造成跨文化复合型人才,主动弘扬与传播中华文化,推动他们实现全面发展,进而为构建人类命运共同体贡献青年力量。对此,本文首先阐述二外法语教学中学生文化传播能力培养意义,接着提出来一系列行之有效的培养策略,以期为相关研究者提供一定的参考与借鉴。

Keywords
二外
法语教学
文化传播能力
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