河北红色诗词融入《小学教师口语》课程的实践模式研究

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Abstract

红色诗词作为中华民族宝贵的精神财富，是激励青年一代奋发有为的强大动力，具有重要的育人功能和铸魂价值。在“大思政课”的背景下，河北丰富而独特的红色文化资源成为高校口语课程的“天然宝库”。河北红色诗词文化融入高校口语课程具有传承红色基因、塑造价值观念以及丰富课程思政的内涵等价值。基于此，本文提出通过深挖教材红色元素、创新教学模式、联合学科育人等途径，将河北红色诗词文化融入高校口语课程，增强课程的吸引力与实效性。

Keywords

河北红色诗词

教师口语

实践模式

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