Volume 2,Issue 8
数字化转型背景下高中英语教学模式的创新与探索
随着人工智能、大数据、多模态交互等数字技术在教育领域深度渗透，教育数字化转型已成为基础教育发展的必然趋势。高中英语作为核心基础学科，正面临教学变革的全新机遇与现实挑战。本文立足 AI 技术教学落地场景，摒弃形式化技术堆砌，从高中英语教学模式创新的时代意义、基本原则出发，梳理 AI 赋能教学的实施路径，结合 AI 口语陪练、智能测评、AIGC 教学资源生成等一线实践案例，构建可落地、可推广的教学实施方案。旨在推动高中英语教学向个性化、精准化、智能化转型，提升学生英语综合语言运用能力，落实学科核心素养，培养适配数字化时代的高素质人才。
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