红十字精神嵌入高校思政课的 “一课一策” 融合路径研究—— 基于德阳地区的调查与实践

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Abstract

高校红十字工作具有鲜明育人价值，“人道、博爱、奉献” 精神与思政课立德树人目标高度契合。当前德阳地区高校红十字工作与思政课教学仍存在明显脱节，呈现“各自行事、互不交叉”的状态，红十字精神难以进入思政教育主渠道，思政课也缺乏贴近学生的鲜活实践素材。本文以德阳9所高校为调研对象，通过问卷、访谈、数据分析，系统梳理红十字精神融入思政课的现实困境。研究以 6 门思政必修课为载体，挖掘课程契合点，构建精准对接、可操作、不增负的 “一课一策” 融合模式，并提出 “课时嵌入、案例代入、实践融入” 三步走实施策略，形成课堂教学、社会实践、价值内化相统一的育人路径，为红十字精神常态化、系统化融入思政课提供可复制、可推广的德阳方案。

Keywords

高校红十字工作

思想政治理论课

德阳地区

一课一策

课程融合

References

[1] 习近平. 在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话[M]. 北京: 人民出版社，2019.

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