Volume 2,Issue 8
基于占座行为的高校图书馆治理探究
高校图书馆作为“第二课堂”教育的重要场所，其空间资源配置效率对中医药人才培养具有重要影响。全流通模式下不同区域、时段、群体在图书馆占座行为非常突出，通过对“人离物留”行为的空间分布特征与形成机理进行剖析，揭示中医药专业学习特性与现行管理制度间的深层矛盾。基于中医“理法方药”思维，提出分时管理、智能监测技术赋能、中医德性涵育等多重对策，探索中医药文化在读者治理与教育中的创新转化路径，为同类院校化解图书馆空间供需矛盾、优化学风生态提供理论依据与实践参考。
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