Volume 2,Issue 8
青少年网球运动员培养体系的国际比较与本土化发展路径思考
本文通过比较西班牙、美国两个网球强国在青少年运动员培养体系上的成功经验，结合我国现状，提出本土化改进路径。研究指出，西班牙依托红土训练与心理韧性的综合培养，美国则通过大学体育体系与市场化机制实现竞技与学业并重。相比之下，我国青少年网球培养在选拔机制、训练模式、竞赛体系、体教融合、教练水平与资金支持等方面仍存在短板。文章建议我国应引入长期运动员发展（LTAD）理念，完善分级赛事体系，提升教练培训质量，推动“网球进校园”，建立多元资助机制，构建科学、可持续的青少年网球发展体系，助力我国网球国际竞争力提升。
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