Volume 2,Issue 8
大数据背景下高校学生学习评价模式优化探索
为了适应教育数字化和新时代教育评价改革发展的需要，破解传统高校学生学习评价片面化、结果化的弊端，本文以大数据技术为依托，从多模态评价要素入手，探究高校学生学习评价模式的优化路径。文章对目前评价工作所存在的数据融合难、评价指标落地难、教师模态应用素养低等现实问题进行梳理，并从数据框架搭建、评价指标完善、专业素养培养三个方面给出相应的优化策略。研究目的在于创建立体化、精准化的全过程评价体系，给高校智慧教育评价的落实和人才培养评价机制的完善提供理论参考和实践借鉴。
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