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27 February 2026

生成式AI 赋能幼儿园主题活动设计的实践路径与策略研究

蔷 黄1
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1 上海市嘉定新城崇慧幼儿园, 中国
RTED 2026 , 2(9), 41–43; https://doi.org/10.61369/RTED.2026090005
© 2026 by the Author(s). Licensee Art and Technology, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

随着教育数字化转型的不断深入,生成式AI 凭借智能生成、动态适配、人机交互等特点,为幼儿园主题活动设计的发展注入了新的动力。幼儿园主题活动是学前教育的主要教学形式,旨在通过将各种各样的教育内容有机融合,助力幼儿在寓教于乐中实现全面发展。基于此,本文将浅析生成式AI 赋能幼儿园主题活动设计的核心价值及应用中存在的问题,并对生成式AI 赋能幼儿园主题活动设计的创新实践策略进行探讨。

Keywords
生成式AI
幼儿园主题活动
设计与实践
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