Volume 2,Issue 9
高职机电专业课程思政教育方法探索
随着立德树人根本任务的落实与践行，课程思政建设成为现代教育高质量发展的重要载体，更是构建“大思政”格局的关键举措。本文即以此为研究背景，以高职机电专业为研究对象，通过分析其育人理念认知偏差、思政元素机械融入、平台资源整合不足及评价体系模糊缺失等层面暴露出的问题，进而从构建育人共同体、创新教学模式、打造实践平台、完善评价体系等维度提出高职机电专业课程思政教育范式，以此为立德树人践行落实创造良好环境，为培育新时代工匠人才提供核心支柱。
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