Volume 2,Issue 9
服务学习理念视角下开放教育社会工作专业实践教学改革
服务学习理念作为一种将服务与学习有机结合的教育模式，为开放教育社会工作专业实践教学改革提供了新的思路和方向。教师将服务学习理念融入教学工作，进行实践教学模式创新，突出社会工作专业助人性、实践性、应用型的特点，让学员在服务中学习，在学习中提升服务能力，符合社会工作专业发展规律和学员学习需求。故而，本文首先分析服务学习理念内涵，及其与社会工作专业实践教学的契合性，而后探讨服务学习理念融入开放教育社会工作专业实践教学模式，推进该专业教学改革的可行性路径，旨在推进该专业教学高质量发展。
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