Volume 2,Issue 1
浅析国学中传统文化与高校教学融合的路径
国学中的传统文化是中华民族发展史上历经时间磨砺留下的瑰宝，是中华民族的文化根基。优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，如果丢掉了，就割断了精神命脉[1]。当今世界正在经历百年未有之大变局，各国文化相互交流碰撞，在该背景下，将国学精髓中的传统文化融入高校教学体系，是培育民族精神的重要使命。高校作为立德树人的关键基地，推动国学中的传统文化与教学更好地契合，亦是高校义不容辞的责任。本文研究当下国学中的传统文化与高校教学融合的困境，探索系统性融合路径，以期实现传统文化从“知识传授”到“价值引领”的深层转化，为高校实现全人教育提供有效借鉴。
[1] 习近平. 习近平谈治国理政( 第二卷)[M]. 北京: 外文出版社,2017.
[2] 中共中央关于认真学习宣传贯彻党的二十大精神的决定[N]. 人民日报,2022-10-31(01).
[3] 王英, 葛玮钰, 闻竞. 文化自信视域下中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的内在逻辑与实践路径[J]. 华北理工大学学报( 社会科学版),2025,25(06):20-27.
[4] 陈洁楠. 中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的路径[J]. 学园,2024(1):4-6.
[5] 李辰语. 媒介融合视域下中华优秀传统文化赋能高校思政教育的路径研究[J]. 传播与版权,2025,(14):97-99.
[6] 习近平. 坚守信仰·坚定理想·坚持自信—— 在庆祝中国共产党成立95 周年大会上的讲话[C]// 老兵话当年（第二十四辑）. [ 出版者不详], 2016: 8-30.
[7] 郑中婷. 国学视域下中华优秀传统文化融入高校路径分析[J]. 汉字文化,2024,(24):63-65.
[8] 刘凌, 王立刚. 对传统文化教材内容体系的思考[J]. 基础教育,2014(3):57-63.
[9] 张欣. 国学视域下中华优秀传统文化融入高校教学的路径探究[J]. 汉字化,2024,(11):50-52.
[10] 董小玉, 刘晓荷. 新时代中华优秀传统文化进教材的理性审思[J]. 教师教育学报,2022,9(02):77-84.
[11] 叶春南. 中华优秀传统文化融入高校文化育人路径分析[J]. 华章,2024,(08):120-122.