Volume 2,Issue 1
现代信息技术在高校健身健美教学中的运用
现代信息技术的蓬勃发展正逐步推动高校健身健美课程迈向数字化、智能化的新阶段，为焕发高校体育教学活力提供了坚实的技术支持，同时，引领着体育教学改革方向。现代信息技术在高校健身健美教学中的运用，不仅能有效突破时空的限制，为学生带来沉浸式、交互式学习体验，而且能实时监测学生运动姿态、生理指标等，为个性化训练方案制定提供科学依据。本文围绕现代信息技术在高校健身健美教学中运用的重要意义与有效策略展开深入探究，希望能为一线教师提供参考和借鉴，为提升健身健美教学实效并推动体育教育的现代化发展贡献绵薄之力。
[1] 李宏伟. 现代信息技术在高校健身健美教学中的运用探究[J]. 才智,2020(3):58.
[2] 王鹿. 现代信息技术在高校健身健美运动教学中的运用—— 评《新形势下高校健美操中教与练的研究》[J]. 中国教育学刊,2021(2): 后插34.
[3] 郭钟垚. 高校健身健美课程线上线下混合式教学模式研究[J]. 拳击与格斗,2023(5):57-59.
[4] 赵蒙. 现代信息技术在高等专科学校健身健美教学中的运用探究[J]. 拳击与格斗,2020(6):30.
[5] 羊帆. 四川省高职院校健身健美专修课程教学现状与对策研究[D]. 四川: 四川师范大学,2023.
[6] 刘珺. 以生为本理念下线上健美操课程构建研究[J]. 文体用品与科技,2020(22):157-158.
[7] 闫琳. 依托翻转课堂, 提高教学质量—— 论翻转课堂在高校健美操教学中的运用[J]. 全体育,2021(23):178-179.
[8] 党琳燕. 互联网+ 教育推动下河南省高校健美操教学模式改革研究[J]. 河南财政税务高等专科学校学报,2021,35(3):85-88.
[9] 何瑜荣. 光影律动系统在高校健美操选修课中教学的应用实验研究—— 以广西师范大学为例[D]. 广西: 广西师范大学,2021.
[10] 冀阳, 杨小娜. 信息化时代高校健美操教学方法研究[J]. 科教导刊,2021(20):145-147.