Volume 2,Issue 1
高职校企合作模式下学生职场心理适应问题及干预对策
校企合作可以促进教育教学与行业需求精准对接，有利于帮助学生从“学生”身份向“职业人”身份转型。然而，在实践过程中，校园环境和企业环境之间存在本质差异，容易导致部分学生在进入合作企业实习时会出现职场心理适应不良等问题，这不仅会影响学生的实习效果和就业质量，还会制约校企合作育人目标的实现。基于此，本文主要围绕高职校企合作模式下学生的职场心理适应问题展开了相关探索，旨在提高学生的职场心理适应能力，从而推动高职生高质量就业。
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