Volume 2,Issue 1
数智赋能视角下中国学徒制校企共赢策略研究
数字经济与智能制造深度融合背景下，数智技术重构产业形态与人才需求结构，中国特色学徒制作为产教融合育技能人才的核心模式，面临校企协同不足等困境，数智赋能为破解难题提供新路径。本文基于三大理论，以文献研究、调研分析为方法，梳理其校企合作现状与问题，构建核心逻辑框架，从四维度提出校企共赢策略，为该模式高质量发展、推动教育链与产业链有机衔接提供理论支撑和实践参考。
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