Volume 2,Issue 1
新质生产力视域下高职机械专业三链共生培养质量评价机制研究
“产业链、人才链、创新链”（以下简称“三链”）共生培养模式，是高职机械专业对接产业需求、培育适配新质生产力发展的技术技能人才的核心路径，而科学完善的质量评价机制是保障该模式落地见效的关键支撑。基于此，本文立足新质生产力发展背景，结合高职机械专业办学特点，梳理三链共生培养及质量评价的现状与突出问题，构建科学、可操作的三链共生培养质量评价机制，为提升高职机械专业人才培养质量、助力制造业转型升级提供理论参考与实践指引。
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