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6 March 2026

人工智能技术赋能职业教育艺术教学模式创新研究

馨钰 吴1
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1 常州市高级职业技术学校, 中国
VDE 2026 , 2(10), 19–21; https://doi.org/10.61369/VDE.2026100018
© 2026 by the Author(s). Licensee Art and Technology, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

职业教育艺术教学以培养应用型、技能型艺术人才为核心目标,传统教学模式存在教学同质化、实训场景有限、评价体系单一、供需衔接脱节等突出问题,难以适配新时代文创产业数字化转型的人才需求。人工智能技术的普及与深耕,为职业教育艺术教学改革提供了全新技术支撑与变革路径,推动艺术教学从传统经验式教学向数据化、个性化、智能化教学转型。本文立足职业教育艺术教学的育人特质,系统剖析人工智能技术对职业教育艺术教学的多维赋能作用,从教学场景、教学流程、育人体系、师资建设四个维度探索教学模式创新路径,旨在破解职业艺术教学痛点难题,构建人机协同的新型艺术教学体系,提升职业艺术人才培养质量,为职业教育艺术专业数字化转型提供理论参考与实践借鉴。

Keywords
人工智能技术
职业教育
艺术教学
教学模式
创新赋能
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