十五五高职土建类专业工匠精神与实践教学融合路径研究

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Abstract

“十五五” 是我国职业教育高质量发展、产教融合以及建筑业数字化、绿色化转型的重要时期，本文以十五五职教改革及建筑业发展趋势为背景，确定了工匠精神与土建类实践教学的一体化思路，探讨目前存在的教学问题，从课程重塑、实践场地建设、岗课赛证结合、师资队伍建设、评价标准多元化五个方面构建立体式一体化育人模式，辅以完善的保障制度，促进技术与素质的共同发展，为土建类专业的高质量培养人才、服务行业变革起到理论和实践的借鉴作用。

Keywords

十五五

工匠精神

实践教学

融合路径

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