Volume 2,Issue 9
“大思政”视域下高职院校心理健康教育研究
“大思政”育人体系作为高职院校推进“立德树人”根本任务的重要途径，强调全员、全程、全方位育人，为心理健康教育的改革和发展提供了根本遵循与全新视角。在此背景下，高职院校心理健康教育也应融入“大思政”育人理念，强化思政育人和心理育人的融合，从而更好地落实“以德育心、以心润德、心德共育”的目标，全面提升人才培养质量，为社会输送更多高素质、复合型人才。本文就大思政与高职心理健康教育融合的意义价值和实践路径进行了探讨，旨在为广大教师提供一些借鉴参考，共同为职业教育的高质量发展贡献力量。
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