从防御性管理看“大学高中化”：生成逻辑与破解之道

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Abstract

近年来，“大学高中化”现象在高校管理中日益凸显，表现为精细化、被动化、强管控化特征。以“防御性管理”为分析框架，揭示其根源在于社会赋予高校的“无限责任”，倒逼高校形成以“免责”为导向的管理模式，而科层制绩效逻辑、家校共谋与普及化挑战进一步强化了这一趋势。在分析该管理模式多重负面代价的基础上，提出从权责界定、负面清单管理、评价体系改革等方面推动高校从防御性管理转向发展性育人，为高等教育治理优化提供参考。

Keywords

防御性管理

大学高中化

高校治理

发展性育人

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