Volume 2,Issue 8
基于岗位需求的医院护理教学能力培养模式探讨
基于岗位需求构建的 “三维协同、四层递进” 医院护理教学能力培养模式，通过培训体系模块化重构、教学模式多元化创新、评价机制立体化改革，实现了护理教学与临床岗位的精准对接。该模式以医院为核心载体，聚焦岗位胜任力，强化了培训的针对性与实效性，破解了传统护理教学与岗位需求脱节的难题，为医院打造高素质护理团队提供了系统解决方案。
[1] 李强. 健康照护领域护理人才培养模式改革路径研究 [J]. 国际护理科学，2025, 1 (2): 45-52.
[2] 李艳珂, 刘淑霞, 陈永芳. 护理专业" 岗课赛证创" 五元联动育人模式的重构与实践[J]. 丝路视野, 2025(14):0101-0103.
[3] 范明珍, 邓玮, 席云芸. 广西乡村护理人才培养模式的实践探索—— 以桂林市卫生学校为例[J]. 广西教育, 2025(26):32-36.
[4] 浙江大学医学院附属第一医院护理部。岗位需求导向型新护士规范化培训体系构建与实践 [EB/OL]. 2025-07-12.
[5] 胡必梅, 胡月, 罗文平." 岗课赛证" 背景下基础护理技术课程教学改革路径与实践成效[J]. 中华护理教育, 2024, 21(10):1163-1168.DOI:10.3761/j.issn.1672-9234.2024.10.002.
[6] 张明，李娟. 信息化时代医院护理教学模式的创新与发展 [J]. 护理学报，2025, 32 (10): 67-73.
[7] 杨洛浠, 刘芳芳, 谢珊, 等. 基于OBE 理念的临床研究护士人才培养的教学改革研究[J]. 继续医学教育, 2025, 39(2):41-44.
[8] 李艳红, 李平, 李红哲." 岗课赛证" 育人模式下老年护理学课程思政混合式教学设计与实践[J]. 卫生职业教育, 2025, 43(6):45-48.
[9] 马君华, 苟会君, 郑娟. 岗位胜任力工作坊模式在中医老年护理教学领域中的应用进展[J]. 中西医结合护理, 2025, 11(7):158-163.
[10] 王丽芳, 唐凤佳, 黄丹娜. 以岗位需求为导向构建PICU 护士分层培训的效果[J]. 教育教学论坛, 2024(14).