Volume 2,Issue 8
人工智能学院教师AI 素养培养的实践路径
随着人工智能技术的快速迭代与教育数字化战略的推进，人工智能学院教师的AI 素养水平直接影响AI 人才培养质量。本文针对教师AI 素养培养展开分析，发现存在认知偏差、内容失衡、模式单一等问题，提出" 三维一体" 实践路径：认知引领上，通过专题研讨与行业案例分享构建" 人人向学" 氛围；内容优化上，建立分层分类体系，涵盖AI 理论伦理、教学科研能力、岗位实训三大模块；模式创新上，构建" 学— 练— 研— 融" 四维模型，整合线上线下资源、强化实践操作、深化校企合作。研究旨在为打造高素质AI 教师队伍、推动教育数字化战略落地提供参考。
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