Volume 2,Issue 8
中华文化辅助的简单随机抽样教学设计与实践
人工智能时代每个个体获得知识的途径更加便利，但同时也导致当代大学生学习兴趣下降，特别是在处理比较难的问题上容易放弃。为了提高抽样调查课程的趣味性，本研究依托人工智能，将中华文化的核心载体古诗引入到抽样调查的课程教学中，并以简单随机抽样为课题进行教学设计。本研究在初步分析抽样调查课程教学现状基础上，将古诗的内容有机融合到简单随机抽样课堂知识中，详细阐述了课程教学目标、教学重难点和教学过程以及教学效果的对比，为抽样调查课程教学提供参考。
[1] 王炜杰, 樊海源. 高校以优秀传统文化涵养工程伦理精神研究[J]. 学理论,2018,(1):249-251.
[2] 林永和. 生成式人工智能筑" 机" 探究式教学实践成" 范"-- 以" 设计Yanshee 机器人指挥交通方案" 一课为例[J]. 福建教育学院学报, 2025, 26 (05): 13-17.
[3] 苗兴芬, 王霞, 李红宇, 范名宇, 王士强. 作物学研究生" 试验设计与抽样调查" 课程教学实践与探索[J]. 教育教学论坛, 2020, (38): 203-204.
[4] 黄莉芳, 王芳, 徐立霞. PBGS 在改进" 抽样调查" 课程中的应用思考[J]. 教育与教学研究, 2015, 29 (12): 79-83.
[5] 彭娟. 《抽样调查》课程教学中的实践环节设计[J]. 教育教学论坛, 2015, (05): 196-198.
[6] 胡国治, 曾婕. 基于R 软件的简单随机抽样案例教学研究[J]. 电脑知识与技术, 2025, 21 (02): 4-6.
[7] 张倩, 朱华, 李玉莲, 蒋青松. 高校《抽样调查》课程思政育人效果评价与思考[A] 2025 年高等教育发展论坛思政分论坛论文集（上册）[C]. 河南省民办教育协会, 河南省民办教育协会, 2025: 3.
[8] 武晓翠. 基于探究教学模式培养创造性思维的教学设计与反思[J]. 中国多媒体与网络教学学报( 中旬刊), 2025, (05): 103-106.
[9] 王凤芹, 李瑛, 张燕红. 计算机基础课程数字化教学方案设计与实践[J]. 中国现代教育装备, 2025, (07): 33-35.
[10] 刘婷, 汤闱璐, 尹悦悦. " 液体混合控制系统设计与调试" 信息化教学设计方案[J]. 现代农机, 2025, (03): 115-117.