Volume 2,Issue 8
“一带一路” 视野下高职国际化专业留学生培养模式的构建与成效分析
在“一带一路”倡议深入推进的当下，高职院校冶金专业肩负的为沿线国家培养大批技术技能型人才的重任。当下，针对留学生培养面临诸多困境，如课程体系的国际兼容性较差、教学模式缺乏跨文化适应性，本文从推动课程体系国际化重构、创新技术文化融合教学模式、搭建校企协同实践平台等维度阐述该模式构建意义、路径，以期能够为相关教育工作者提供有益参考和借鉴。
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