人工智能驱动下高职英语教育模式的转型与创新

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Abstract

《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》明确推动大模型与教育教学深度融合，为高职英语教育转型指明方向。高职英语以培养学生职场英语交际能力为核心，传统教学模式存在统一化教学适配性不足、教材与职场需求脱节、听说能力培养薄弱等问题。人工智能凭借数据处理、智能交互、个性化推荐等优势，为破解这些难题提供了技术支撑。本文基于人工智能技术应用场景，从个性化教学实施、职场场景融合、交互模式革新、评价体系优化四个方面，提出高职英语教育模式转型与创新的具体策略，旨在推动高职英语教育从知识灌输型向能力培养型转变，提升教育教学质量与学生职场核心竞争力，为高素质技术技能人才培养提供助力。

Keywords

人工智能

高职英语

教育模式

转型创新

职场能力

个性化教学

评价体系

References

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