Volume 2,Issue 6
虚拟现实技术在本科艺工融合教学改革中的应用优化
数字技术的飞速发展指引着本科艺术教育改革的方向。艺工融合已大势所趋。虚拟现实技术拥有沉浸性、交互性、构想性等显著优势，能为艺术和工程学科的深度融合提供坚实的技术支持。因而，本文从本科艺工融合教育的现实需求出发，首先简要阐述虚拟现实技术在本科艺工融合教学中应用的重要意义；接着，总结提出具体的优化策略，具体包括重构“技术+ 艺术”双轨并行的课程体系、搭建校企协同的跨学科虚拟仿真实验平台、创新“沉浸式体验+ 交互式创作”的教学模式，希望促进艺术学科和工程学科的深度融合，大幅度提升本科艺工融合教学的有效性和实效性，为培养出更多拥有跨界整合能力的现代化卓越人才提供理论支撑和实践指引。
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