Volume 4,Issue 8
高职康复治疗技术专业群“岗课赛证”融通的人才培养模式探索
高职康复治疗技术专业群建设是服务健康中国战略的重要支撑，围绕由康复治疗技术、药学、医学检验技术、医学影像技术以及护理学等构成的学科集群，本文阐述了把岗位要求、课程设置、技能竞赛和资格认证进行整合培育的内在逻辑以及现实需求，从岗位对接、课程重构、竞赛融合、证书贯通四个维度构建了专业群人才培养模式框架，并提出了课程体系重构、实践教学体系优化、双师队伍建设、对评价机制开展革新推动实施工作，给高职康复治疗专业群体提供适宜优化发展的参考依据。
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