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20 August 2026

心理剧提升抑郁青少年心理弹性的链式作用机制探析

倩 张1
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1 河南开封科技传媒学院, 中国
EDTR 2026 , 4(8), 10–12; https://doi.org/10.61369/EDTR.2026080007
© 2026 by the Author(s). Licensee Art and Technology, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

当前青少年抑郁高发,心理弹性作为抵御抑郁的核心心理保护因子,传统言语干预难以突破抑郁青少年情绪阻滞困境。心理剧作为表达性艺术治疗核心技术,凭借角色扮演、替身、未来投射、观众介入等多元技术,在青少年心理健康干预中具备独特适配性。本文依托国内外相关文献,结合本项目家庭、学校、社会三类主题心理剧开发思路,系统解构心理剧作用于抑郁青少年心理弹性的完整传导逻辑,构建 “情绪外化 -认知重构 -行为强化 -社会支持激活”四层链式作用机制可视化模型,立足校园心理安全需求提出实践优化路径,为中小学开展抑郁青少年团体心理干预、完善家校社协同心理服务体系提供理论参考。

Keywords
心理剧
抑郁青少年
心理弹性
链式作用机制
校园心理安全
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