Volume 2,Issue 3
基于POA理论的陕西文化融入高职英语课程的实践研究
在全球化背景下，跨文化交流日益频繁，语言不仅是沟通工具，更是文化传播的重要媒介。随着中国在全球舞台上的影响力不断增强，越来越多的外国人对中国传统文化表现出浓厚的兴趣。本研究基于产出导向法POA理论，探讨了将陕西丰富的历史文化资源融入高职英语课程的教学实践。这种融合不仅能够提升学生的语言应用能力，还能增强他们的文化认同感和社会责任感，为培养具有国际视野和本土情怀的新时代人才提供了新的思路和方法。
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