职业本科机械专业学生工匠精神培育路径与实践研究

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Abstract

工匠精神是新时代高素质技术技能人才的核心素养，职业本科机械专业作为制造业人才培养的骨干力量，承担着培育学生工匠精神的重要使命。当前，职业本科机械专业在工匠精神培育中面临课程体系与精神培育脱节、实践教学重“技”轻“道”、校企协同流于形式等现实困境。本文基于职业本科机械专业的教学特点，构建“课程渗透— 实践养成— 文化浸润”三位一体的培育体系，旨在提升职业本科机械专业学生工匠精神。

Keywords

职业本科教育

机械专业

工匠精神

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