民办高校体育课教学融入课程思政的路径与实践研究

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Abstract

课程思政是新时代高校落实立德树人根本任务的主要手段，体育课程是高校通识教育的主要途径，兼具强身健体、育人铸魂的双重功能。民办高校依靠灵活的办学方式，在人才培养上更重视应用型人才的培养，但普遍存在体育课重技能轻德育、思政融入碎片化、育人体系不健全等问题。本文以民办高校办学定位和学生特点为基础，对体育课课程思政融入现实困境加以分析，并就契合民办高校教学实际情况的教学模式提出思考，从课堂教学、课外活动、教师培养
等方面进行实践活动探索，创建起三位一体式的体育育人方式，给民办高校体育课程思政建设提速加力、实现全面育人目标给予实践参考。

Keywords

民办高校

体育课教学

课程思政

育人路径

教学实践

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