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7 November 2025

课程思政示范课建设教学实践与探索——以《审计学》为例

林慧 王1
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1 内蒙古大学创业学院, 中国
ETR 2025 , 3(45), 66–68; https://doi.org/10.61369/ETR.2025450017
© 2025 by the Author. Licensee Art and Technology, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

《高等学校课程思政建设指导纲要》明确指出:高校应积极且全面地推进课程思政建设,树立典型,充分发挥示范课程的引领作用,以点及面,形成“三全育人”的崭新格局。本文以《审计学》课程为例,首先简要阐述课程思政示范课建设的重要意义;其次,重点探讨课程思政示范课建设教学实施策略,希望能为积极推进《审计学》课程思政示范课建设提供新思路和新方向,为实现知识传授与价值引领的有机融合贡献微不足道的力量。

Keywords
课程思政
示范课建设
教学策略
《审计学》课程
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