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28 November 2025

数字化赋能计算机视觉教学新发展

可 徐1 耀聪 胡2 恒 张1
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1 安徽工程大学 集成电路学院, 中国
2 安徽工程大学 电气工程学院, 中国
ETR 2025 , 3(48), 97–99; https://doi.org/10.61369/ETR.2025480002
© 2025 by the Author(s). Licensee Art and Technology, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

近些年,随着数字化时代来临,数字化技术被广泛应用到教育领域,计算机视觉教学也迎来了全新的发展机遇。为了使计算机视觉教学紧跟时代发展步伐,教师需要充分利用数字化技术优势,推动教学模式创新与变革,有效弥补传统教学模式中的不足,而且数字化赋能计算机视觉教学也可以优化资源配置,并推动教学评价改革进程,全面提升教学质量,持续增强学生的综合素养。对此,本文首先阐述数字化赋能计算机视觉教学新发展的意义,接着提出来一系列行之有效的发展路径,以期为相关研究者提供一定的参考与借鉴。

Keywords
数字化
计算机视觉
教学
新发展
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