Volume 3,Issue 9
产教融合背景下《液压与气动技术》课程思政的“六维协同”育人机制构建
为破解产教融合背景下专业课思政教育“两张皮”难题，构建“六维协同”育人机制，形成“目标- 主体- 内容- 路径- 评价- 保障”六位一体体系：目标层实现知识、能力与思政素养“可观测一体化”；主体层组建校企联合工作组，推行“三师三责”模型；内容层开发“元素- 情境- 载体”三维矩阵；路径层设计课堂、实训、实习全场景协同策略；评价层建立数据驱动的“思政成长系数”量化评估；保障层通过“协议- 资源- 师资”三锁联动确保长效运行。实践表明，该机制显著提升学生思政素养与企业满意度，为高职专业课思政教育提供了可复制的范式。
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