Volume 3,Issue 9
智慧教育背景下职业院校英语教师智慧素养提升路径探析
在全球数字化与智慧教育发展背景下，职业院校英语教学亟需智能化转型，教师智慧素养是转型关键。本文明确职业院校英语教师智慧素养含 “理念 - 能力 - 伦理” 三维要素，通过文献梳理与现状分析，发现学校存在资源投入、培训体系、激励机制短板，教师存在理念认知偏差、核心能力不足、伦理意识薄弱等问题。据此构建 “学校支撑保障 +教师自主提升” 双维度路径：学校搭建 “资源 - 培训 - 激励” 三位一体支撑体系，教师强化 “理念 - 能力 - 伦理”三维自主提升，为职业院校英语教学智能化转型与教师专业发展提供参考。
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