Volume 4,Issue 9
核心素养下生物学选择性考试中图像信息类试题的研究
—— 以三省一区普通高等学校招生生物学选择性考试题为例
学科核心素养是指即将进入高等学校的学习者在面对生活实践或学习探索问题情境时，运用学科相关能力，解决问题的能力。生物学选择性考试即高考试题中注重考察学生的核心素养和综合应用的能力。本研究根据学生的认知基础和三省一区生物学高考试题中图像信息类试题的特点，探索在课堂教学中，有意识培养学生读图、识图和把握关键信息要点的能力，帮助学生将图像转化为对课本中知识点的规范表达，做到书写表达逻辑性、精准性、科学性。同时以核心素养为根本，依托课堂教学实践，鼓励学生理论联系实际，关心社会生活，思考课堂和试题中所学所考察内容的实际应用价值，为培养创新型人才打好良好的基础。
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