Volume 4,Issue 9
基于 AIGC 的视觉传播设计能力培养机制与策略研究
AIGC 改变了视觉传播设计创作的方式,给高校相关人才的培养带来了新的问题。本文对高校学生在 AIGC 环境下视觉传播设计能力培养的现实难点进行分析,从原创思维培育、专业审美建构、教学体系迭代三个方面提出相应的培养策略,结合课程项目给出落地路径。研究目的在于完善人机协同视角下视觉传播设计人才培养思路,给新闻传播专业教学改革和数字创意行业人才能力建设提供借鉴。
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