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Volume 4,Issue 9

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30 January 2026

数智化工具在中学语文写作教学中的应用

耀安 祝1
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1 广东省肇庆市广宁第一中学, 中国
ETR 2026 , 4(5), 70–72; https://doi.org/10.61369/ETR.2026050037
© 2026 by the Author(s). Licensee Art and Technology, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

随着信息技术的飞速发展,数字化工具已成为教育领域的重要辅助手段。在中学语文写作教学中,数字化工具以其独特的优势和功能,为传统教学模式带来了革新。文章首先分析了数字化工具的类型与特点,并探讨了其在写作教学中的应用现状。接着,提出了利用数字化平台资源、智能评阅系统、促进师生互动与合作学习以及引导学生自主学习与自我反思等应用策略。最后,展望了数字化工具在中学语文写作教学中的智能化分析与反馈、个性化学习资源推送以及数据驱动的教学决策等应用趋势。本研究对于推动中学语文写作教学的数字化转型和提升教学质量具有重要意义。

Keywords
数智化工具
中学语文
写作教学
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